Historique
Le 8 septembre 1925, le Pensionnat Mont-Jésus-Marie ouvrait ses portes aux jeunes garçons
de cinq à dix ans. Les locaux de l’école, situés à l’intérieur de la troisième Maison-mère de la Congrégation des Soeurs des Saints Noms de Jésus et de Marie, accueillent, dès cette date, une clientèle masculine, anglophone et francophone. Le prospectus de l’époque propose une éducation chrétienne soucieuse de développer le respect de l’autorité et la culture du caractère. L’enseignement privilégie les premières notions de la langue maternelle.
Deux événements marquent le début de l’année scolaire 1967 : la fermeture du secteur anglophone et l’ouverture à la mixité. En effet, c’est d’abord par l’accueil en classe de maternelle que les filles composeront ensuite, graduellement, la moitié de la clientèle scolaire annuelle.
En juin 1994, le service de pensionnat est aboli et en date du 1er juillet 1994, l’école change son nom pour celui d’Externat Mont-Jésus-Marie.
La vente de la Maison-mère à l’Université de Montréal incitera l’Externat à se reloger en mars 2006 dans un tout nouveau bâtiment construit pour ses besoins sur le chemin de la Côte-Sainte-Catherine.
Le Jardin d’enfance de 1925 est aujourd’hui une école qui reçoit garçons et filles des niveaux préscolaire et primaire. Un même souci d’éducation hérité de la tradition enseignante des filles de Mère Marie-Rose anime la vie pédagogique et scolaire d’aujourd’hui.
Notre philosophie de l’éducation
Fidèle en cela à l’esprit de la fondatrice, Mère Marie-Rose, à la tradition d’enseignement de la Congrégation des Sœurs des Saints Noms de Jésus et de Marie, une conception chrétienne et humaniste de la personne inspire les éducateurs oeuvrant à l’Externat.
Cette conception humaniste place au centre de l’organisation scolaire, et du travail quotidien des enseignantes et des enseignants, le développement de la personne de l’élève dans toute son intégralité.
L’Externat se donne comme mission d’éduquer et d’instruire des jeunes qui sauront penser juste, dire vrai et faire bien.
Des valeurs qui orientent
Trois valeurs inspirent et guident l’activité éducative, pédagogique et administrative de l’école :
- le respect défini comme la valorisation de chaque individu et la déférence face à soi-même, aux autres, à la création, à la transcendance.
- la rigueur entendue comme exactitude et droiture dans tout apprentissage.
- la réussite qualifiée comme l’atteinte d’un niveau gratifiant de développement et de réalisation.
Les orientations générales du projet éducatif
ORIENTATION 1
L’Externat développe chez l’élève le goût d’apprendre, d’explorer et de découvrir.
ORIENTATION 2
L’Externat dote l’élève d’outils et de méthodes de travail efficaces.
ORIENTATION 3
L’Externat permet à l’élève d’acquérir une culture générale diversifiée.
ORIENTATION 4
Fidèle à sa tradition, l’Externat témoigne des valeurs évangéliques où la dimension spirituelle est reconnue.
ORIENTATION 5
L’Externat est un milieu sécuritaire, non violent et favorisant la résolution pacifique des conflits.
ORIENTATION 6
L’Externat développe chez l’élève l’appartenance à son école et à sa communauté.
ORIENTATION 7
L’Externat forme des citoyens responsables.
ORIENTATION 8
L’Externat favorise la réussite scolaire par un soutien des apprentissages adapté à la situation de l’élève.
Conclusion
Le projet éducatif de l’Externat Mont-Jésus-Marie est l’aboutissement d’une concertation entre les parents, les membres du personnel, les membres de la direction, le conseil d’administration et les membres délégués s.n.j.m.
Il reflète les valeurs importantes choisies démocratiquement par notre communauté éducative.
Ce projet éducatif permet à l’école de s’engager dans un processus d’évolution continu faisant d’elle un milieu dynamique et stimulant.
Mise à jour: octobre 2009